学校召开2017年本科教学工作会议
时间：2017年11月07日 编辑：朱丽娜 来源：
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以“专业认证：形势·目标·任务”为主题的学校2017年本科教学工作会议于11月3日下午在NF103召开。会议分别由学校党委书记费英勤和副院长梅乐和主持。大会以推进学校专业认证工作为中心，通报了2016年度学校人才培养质量情况和省教育厅教学巡查情况，开展了学院院长教学工作述职。学校领导、全体中层干部、高级职称教师、研究所所长及副所长、教学督导、教务线和学工线人员参加了会议。
会议邀请浙江科技学院罗朝盛教授作《抓工程教育专业认证，促进专业内涵建设》的报告，围绕“为什么做专业认证”、“专业认证做什么”、“如何做好专业认证”、“如何以认证促进专业内涵建设”等四个方面阐述专业认证理念，指出专业认证为本科教学质量提供了参考框架和标准。
学校陈小兰副书记在《2016年度学校人才培养质量报告》中，介绍了高校五位一体评估制度并对学校2016年度人才培养质量评价数据进行了详细分析，剖析了学校当前人才培养工作中存在的不足及挑战，提出“质量保障，重在落实”的观点。
梅乐和副院长在《浙江省教育厅关于学校教学工作巡回诊断反馈意见通报和整改考虑》报告中，回顾了上半年省教育厅教学巡回诊断检查工作情况，针对专家组提出的改进学校本科教学工作的意见和建议，提出学校整改措施，并指出教学工作是学校的中心工作，人才培养是学校的根本任务，希望全体教职员工都能充分认识到“人才培养质量是学校的生命线”，各尽所能做好各项工作，为学校进一步提升教学水平、人才培养质量保驾护航。
金伟良院长作《推进专业认证工作，提高教育质量水平》主题报告。在详细分析国内外高校开展专业认证情况的基础上，指出专业认证是提高专业人才培养质量的执行手段；强调了学校开展专业认证的必要性，指出高等教育新形势下，切实提高人才培养能力，必须以学生为中心，以质量为准绳；总结了学校专业建设中存在的问题，强调开展专业认证的现实意义。金院长指出，在我国高等教育新形势与新要求下，我们要统一思想，认清形势，瞄准目标，明确任务，切实推进专业认证工作，建立“以学生为中心”的全过程指导体系，构建与国际接轨、成果导向的人才培养方案，形成以“质量持续改进”为核心的质量保障体系，不断提高教学质量水平，为建设区域特色的高水平应用型大学而努力奋斗。
党委书记费英勤在会议总结中引用习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的“大学之本在于培养人才”的指示，指出学校要进一步提升内涵建设，人才培养是根本，要通过专业认证提升人才培养质量。
外语学院、机能学院和土建学院的院长进行了教学工作述职。
