【三江之声】转变作风从调查研究做起
时间：2013年05月02日 编辑： 来源：特约评论员
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今年4月，学校为进一步转变工作作风，提高科学管理水平，出台了《关于加强和改进调查研究工作的通知》，要求学校领导和中层干部带头进行调查研究，这既是加强干部队伍建设，提升干部能力素质的重要举措，也是加强学校科学决策，实现学校科学发展的必由之路。
注重调查研究是我党的优良传统。我们党自创立以来，一直十分重视调查研究工作并成为革命和建设的优良传统。始终坚持“从群众中来，到群众中去”，“没有调查就没有发言权”的工作作风和工作方法。党的十八大之后，中央提出的改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，进一步强调了调查研究工作，要求领导干部带头深入基层调查，真正了解实事民意，研究解决实际问题，切实提升工作能力和业务水平。
加强调查研究是推进学校科学发展的基础性工作。调查研究是科学决策的基础，是推进科学发展的现实需要。近几年来，学校坚持这一优良传统和作风，开展了一系列调查研究。《关于加强人才队伍建设的若干意见》就是在深入开展校内外调查研究的基础上制定出台的，为今后学校人才队伍建设统一了思想、明确了目标，一年来的实践证明举措是可行的、成效是明显的。我们相信，凡是学校重大决策出台前调查研究充分、问题分析透彻，提出的决策措施就针对性强，群众满意度就高，反之，则脱离学校实际，群众怨声载道。
当前，学校的发展面临新的机遇和挑战，也面临着许多新情况、新问题和新矛盾，这需要我们继续坚持做好调查研究工作，将调查研究作为推进学校工作的基本方法，坚持不懈、持之以恒地抓紧抓实抓出成效。
开展调查研究工作, 要学习和掌握正确的方法，努力提高调查研究的水平和成效。
一是选题要准，切忌无病呻吟，不着边际。调查研究，要紧扣学校发展和改革主题，既要把握长远，也要立足当下，着力研究解决学校发展中的重点问题、群众关心的热点问题以及改革实践中的难点问题。
二是调查要细，切忌蜻蜓点水，浅尝辄止。“善为治者，贵在求民之隐，达民之情”。调查研究必须深入实际、深入基层、深入师生，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况。只有这样去调查研究，才能获得在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况，找出解决问题的新视角、新思路和新对策。
三是报告要实，切忌言之无物，隔靴搔痒。调查研究的根本目的是解决问题，调查结束后一定要进行深入细致的思考，进行一番交换、比较、反复的工作，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。（特约评论员）
