学校2012年本科教学工作会议举行
时间：2012年11月27日 编辑： 来源：宣传部
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11月23日，浙江大学宁波理工学院2012年本科教学工作会议在金宗城法学中心召开。学校领导金伟良、俞春鸣、杨建刚、郑堤、陈小兰以及全体中层干部、具有高级职称的教师，A类研究所所长、副所长，教学督导，全体教学秘书、教务员、辅导员参加了此次会议。会议由陈小兰副书记主持。
会上，杨建刚副院长作了关于人才培养的主题报告，讨论了“教”与“学”两大核心问题。在“教”能力中，他提出了对办学的定位、人才培养目标的定位等能力规格。他指出，学校首先应该明确培养什么规格的人才，达到什么样的目标，以学生能力培养辅导为核心制定相适应的体系，然后再通过优化知识体系，提高科学课堂要求和辅导能力设计，细化相关模板，为学生提供一个更加明确清楚的人才培养环境。在“学”能力中，“教”与“学”的积极性调动是核心，他表示要驱动学生的学习动力，改革教学工作，修订各类管理制度，并要求各科老师强化对学生的学业指导，关爱、指导学生，关注其成长。
学校教务处杨祥龙老师作了《关于制定2013-2016级本科专业培养方案指导意见（讨论稿）的说明》。他对我校本科教学的指导思想、课程体系、学期设置与毕业学分要求等方面做了进一步的说明，并对新一轮专业培养方案与现行专业培养方案的主要区别做了介绍。
学校人才培养质量监控中心的鲍薇老师分别作了《关于人才质量评价与监控实施办法（讨论稿）的说明》和《关于本科教学差错与教学事故认定与处理办法（讨论稿）的说明》的报告。她介绍了对人才质量评价的必要性以及“3+X”体系和其目的，并针对教学差错、事故认定作了简单的修订背景、过程、内容，修改内容和删除内容的介绍。
最后，院长金伟良作总结讲话，他指出，提升人才培养质量，真正为学生提升价值，是一所大学对国家负责、对社会负责、对学生负责的一个基本态度，这样的教学工作会议，今后将每年召开一次。并对今后进一步加强学校人才培养工作、切实提高人才培养质量等问题，提出了三点意见： 一要学习领会教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，继续巩固人才培养中心地位；二要认真贯彻落实“教育为学生提升价值”理念，努力实现学生价值的不断增值；三要大力推进人才培养模式改革，强化人才培养质量监控，切实提高人才培养质量。
