为进一步优化构建OBE理念人才培养体系，发挥公共基础课程在知识能力培养中的支撑作用，2022年12月1日上午，教务处、评估中心在行政楼602会议室组织召开了专业认证工作协调会，围绕公共基础课程支撑毕业要求进行了专题研讨。会议由教务处处长沈昊宇主持，学校工科学院、启新学院和马院教学副院长，专业认证负责人，相关公共基础课主要负责人等参加了会议。
会上，教务处处长沈昊宇重点阐述了公共基础课程支撑毕业要求的必要性；评估中心副主任章瑶介绍了公共基础课程对应毕业要求指标点基本工作方案；与会人员对照《工程教育认证通用标准解读（2022版）》内涵解释，对公共基础课程对毕业要求支撑关系进行了讨论，并对相关公共基础课程具体对应的工科专业毕业要求二级指标点达成了共识。
通过本次会议，进一步理顺了公共基础课程对专业培养目标和毕业要求达成的支撑关系，推进了公共基础课程知识能力与工程教育的有效结合，对我校工程教育专业认证工作的顺利开展提供了有力支持。
