2024年11月1-3日，中国高等教育学会院校研究分会2024年学术年会在杭州师范大学召开。来自全国139所院校的专家学者以“数智时代院校研究赋能高校高质量可持续发展”为主题，共同探讨在数字化智能时代如何为高校的高质量发展赋能，实现可持续发展。
AI时代要构建以学生为中心的教育新生态，要以教育数字化开辟教育发展新时代和塑造教育发展新优势。在“数智时代应用型高校高质量发展”分会场上，教务处沈昊宇处长以《数智化赋能教学质量提升促进应用型高校高质量发展的探索与实践》为题，从数智专业建设、1+1+N课程体系、宁理云学堂平台、智慧教室、知识图谱与人工智能+教育教研教改、实验实训、现代产业学院、数智师资队伍、教务读本及智能体建设等多个维度，分享了我校在数智化赋能教学质量提升上的认识、思考、探索与实践，受到了与会专家的广泛认可和赞赏。
据悉，本次年会围绕“数智时代高校战略变革与可持续发展”“数智时代高校院系与职能部门治理新形态”“数智时代高校人才培养与创新创业教育”“数智时代院校研究的理论、方法与实践案例”“数智时代应用型高校高质量发展”分设5个平行分会场，为高等教育领域的专家学者搭建了一个深入研讨与思想碰撞的交流平台，有助于为高校在数智时代的发展提供理论支撑和实践经验，推动高等教育事业朝着高质量可持续的方向迈进。
