为全面推进教风学风一体化建设，进一步提升人才培养质量，2025年11月19日下午，学校于行政楼603会议室举行2024-2025学年教风学风一体化建设先进单位评审会。校领导、各职能部门负责人、各学院教学副院长、副书记及相关教务员、辅导员共同参加会议。
党委副书记黄光杰就下一阶段教风学风建设作出明确部署，要求重点把握三个关键维度：一是夯实基础内涵，教风建设须内化为教师的核心素养提升，学风建设要落脚于学生学习态度、行为规范与切实成效；二是强化协同联动，要求各学院紧密围绕学校“一体协同、八方共建”方针，实现顶层设计与基层实践的有机融合；三是健全长效机制，依托科学考评机制，通过横向对比与纵向跟踪，确保建设工作持续深化、久久为功。
副校长张荣祥肯定了各学院教风学风建设成果，他指出未来发展应立足于构建“师生共同体”，推动教学相长，并建议在评估体系中强化课程、竞赛、教师发展及学生表现等指标，优化人才培养全过程。具体而言，一方面要聚焦于提升教师课堂教学质量与实践指导能力；另一方面要激发学生自主学习意识，在课堂、寝室与校园三大育人场景中实现全面发展。
会上，各学院围绕教风学风一体化建设举措与成效依次进行汇报，充分展示学院的创新实践与特色成果。
教风学风一体化建设是落实“立德树人”根本任务、培养高素质应用型创新人才的重要保障。本次评审会既是对前期工作的系统梳理与总结，也是对未来建设路径的启发与规划。学校将以此次评审为契机，进一步强化顶层设计，完善长效机制，凝练典型经验，着力营造教师善教、学生乐学的优良育人生态。
