为深入贯彻国家数字经济发展战略，促进全国智能交互设计专业建设交流，12月6日，浙大宁波理工学院在启新大讲堂举办智能交互设计教育与产业发展论坛。来自浙江大学、北京邮电大学、同济大学、湖南大学、广州美术学院、南京艺术学院等全国28所高校相关专业的专家学者、行业领军企业家以及师生代表齐聚一堂，围绕人工智能时代背景下的设计教育革新、学科体系重构、人机协同与产业协同发展等前沿议题展开深入研讨，共话智能交互设计教育未来发展。宁波市教育局高教处副处长王欣凯、浙大宁波理工学院发展规划处、科研处、教务处、设计学院相关负责人出席开幕式。
王欣凯在致辞中代表宁波市教育局对论坛的召开表示热烈祝贺，他表示，智能交互设计专业发展要立足产业需求，构建产教融合培养体系；要面向创新前沿，培育跨界融合创新人才；要强化平台赋能，构建开放协同生态，希望学校以本次论坛为契机，进一步发挥学科优势，深度融入宁波产业发展大局，在产教协同、交叉创新、国际合作等方面持续探索，为宁波高等教育事业与产业升级提供更强支撑。
学校科研处处长胡长兴表示，希望通过本次论坛，进一步加强与全国高校、科研院所和企事业单位的交流与合作，共同构建智能交互设计教育的前沿对话平台，推动智能交互设计专业高质量发展。
论坛环节，北京邮电大学侯文军教授、同济大学辛向阳教授、湖南大学刘芳教授、水母智能（触手AI）联合创始人周志鹏先生做主旨报告。
侯文军教授以“AI时代的变革与智能交互设计专业建设”为题，强调智能交互设计的核心理念是从“人适应机器”转向“机器适应人”，提出“智能交互是实现终极通用设计的钥匙”，并建立了智能、设计、交互三大核心培养体系。
辛向阳教授以“智能交互概念与误解”为主题，强调“交互才是核心”，智能交互不仅是人机界面设计，更是广义的活动设计和流程管理，教育应注重对人的深度理解。
刘芳教授分享了“智能设计方法课程实践探索”的教学创新成果，通过AI算法桌游工具包等创新方式降低学习门槛，让学生掌握从数据感知到模型训练的完整技术路径。
周志鹏先生从产业实践角度展示了AI如何降低创作门槛，提出了“三类素养”和“三层教学”的人才培养模式，强调AI应该被视为赋能创造力的工具而非替代手段。
来自浙江大学、浙江工业大学、浙江理工大学、北京交通大学、北京信息科技大学、广州美术学院、南京艺术学院、浙大宁波理工学院相关专业负责人进行了主题发言。与会专家围绕智能交互设计的人机协同逻辑、多模态技术演进、设计教育体系构建、产业技术趋势与人才需求等方面，分享了各高校在专业建设、课程创新、产教协同和科研实践等方面的经验。与会嘉宾的观点多元、内容深入，为智能交互设计领域的未来发展提供了宝贵借鉴。
论坛期间，我校设计学院重点介绍了智能交互设计专业的建设情况。作为浙江省首个设立智能交互设计本科专业的高校，我校紧密对接国家数字经济战略，积极融入宁波“361”万千亿级产业集群建设，围绕智能汽车、工业互联网、高端装备制造等重点产业方向，坚持以“人机交互技术”与“智能体验设计”双轮驱动构建跨学科课程体系。近年来，专业在课程建设、教学改革、科研布局与产教融合方面不断取得新进展，位列2024软科中国大学专业排行榜全国第四名，获批宁波市“161”工程新兴专业，为区域产业转型升级培养输送了一批具有科技理解力与设计创新力的复合型人才。
本次论坛还设置了成果展示、交流研讨等环节，全国9所院校参加了优秀课程成果展。与会专家、教师及学生围绕智能交互设计教育的理论与实践展开深入讨论。专家们一致认为，当前智能技术正深刻改变设计创新方式，高校应进一步推进学科交叉融合，强化技术与设计的深度结合，推动构建具有中国特色的智能交互设计知识体系和人才培养模式。
论坛在热烈的交流中圆满落幕。作为承办单位，我校设计学院将以本次活动为契机，继续坚持开放办学理念，深化产教融合，拓展科研合作，持续提升智能交互设计专业的建设水平，为智能时代的产业发展和区域创新贡献更多设计力量。
本次论坛由浙大宁波理工学院主办，设计学院承办，得到了宁波市教育局、中国人类工效学学会智能交互与体验分会的指导以及浙江省文化数据与转化应用协同创新中心、浙大宁波理工学院科学技术协会、中国工业设计协会创新设计研究院（智慧家电领域）、宁波市智慧善治服务场景与转化社科基地的大力支持。论坛以“智能交互设计教育与产业发展”为主题，聚焦人工智能、人机协同、具身交互、跨学科设计教育改革等前沿议题，旨在搭建全国智能交互设计领域的高水平交流平台，推动“教育—科研—产业”协同发展，探索智能时代设计人才培养的新模式。
