编者按

2021 年，是个特别的年份。建党百年正是风华正茂，全面建成小康社会写下最美诗篇；浙大宁波理工学院也迎来了二十岁“加冠”之礼。20 年，7305 天，浙大宁波理工学院旧貌换新颜，发生了翻天覆地的变化，实现了跨越式发展，迎来了奋进百强的新希望。《最美记忆》编写组邀请了60 位教师、40 名学生参与口述回忆，涉及二十年来的各个时段，《最美记忆——浙大宁波理工学院建校二十周年口述校史访谈录》集结出版。往廿载，风雨同路共书精彩。新十年，接续奋斗再谱华章！

丹心励耘二十载来到浙江大学宁波理工学院的契机

浙大宁波理工学院的前身是浙江大学宁波理工学院。转设为公办本科高校以后，从2020年开始，学校正式改名为“浙大宁波理工学院”。这两个校名不一样，背后有很多的故事。浙江大学宁波理工学院是2001年成立的，今年恰逢建校二十周年。

我跟宁理的缘分是比较深的。从学校开办，我就来这儿担任形势政策课程的负责人。到这儿来担任党委书记之前，我实际上已经跟宁理有了很多的联系。我基本上是每个月来做一次形势与政策讲座，这样大概有十年的时间。    

2001 年，在新生来校报到之前我就到这所学校来了。刚来的时候，学校的图书馆还没造好，中间是一个建筑工地，边上的教学楼刚刚建好。那时候，学校要开一个所有课程负责人的会议，我是第一次来。当时成立的浙江大学宁波理工学院是体制机制创新的学校，由浙江大学和宁波市合作办学，简称为名城名校合作办学。因为原浙大、杭大、浙江农大和浙江医大四校合并以后，浙江优质的本科高校比较少了，浙江的考生要上好大学的愿望又很迫切，那么新浙大要有这样的一个担当，就在宁波和杭州办了两所新体制、新机制的学校：浙江大学宁波理工学院和浙江大学城市学院。宁理办学十年的发展，我也是常有耳闻，又亲眼所见，所以刚才说，我跟宁理前面有十年的了解和缘分，后来 2011 年我是正式作为党委书记到这儿来的。

印象深刻的事

到宁理来担任党委书记，责任是非常大的。因为宁理经过十年的发展，在同类高校当中是一直走在前列的。但是，它也遇到过一些发展的瓶颈，需要进一步得到各方面的支持和我们师生的共同努力。可以说，担任党委书记是使命光荣、责任重大啊。当然，办好一所大学不是十年、二十年就能够成功的，需要经过一代又一代人的努力。

    我在宁理担任党委书记大概有七年半的时间。这七年半里使我印象非常深刻的事情当然是很多了。我来的时候，第一个任务就是要办好学校十周年的校庆，利用校庆的契机扩大学校的影响力，争取更多领导的重视和政府的支持。第二个任务是要召开首次党代会。浙江大学的党委书记金德水同志当时也是我们浙江省人大常委会的副主任，曾经担任过宁波市市长，对宁波很有感情，对宁理很重视，也很关心，所以他亲自来学校参加了我的干部任命大会并调研学校发展。那时候，正值制定学校“十二五”发展规划。对于这所学校今后怎么发展、五年十年后到什么样的一个水平，金书记也提出了殷切期望和很高的要求。当时，对于我们“十二五”规划当中学校发展的目标、定位和举措，他都提出了具体的要求。

第二件让我印象深刻的事情就是我们学校的体制、机制比较特别。宁波市和浙江大学对于宁理的关心和支持可以说是办学的一个关键。我们需要浙江大学的支持，主要是人力资源和学科建设方面的支持，特别是学科带头人、高水平的教师和管理干部。金书记来宁波调研，宁波市很重视，市校双方达成了对宁理的五大支持。这五大支持在当年的理事会会议上就正式确认了。金德水书记表示，浙江大学一定要全力支持宁理的发展，特别是在人才、学科上给予支持。宁波市领导对宁理的发展给予充分肯定，也表示给予相应的支持。2011 年召开的理事会，宁波市市长刘奇和浙江大学校长杨卫出席，会上确认的主要是五个方面对宁理的支持。第一就是宁波市财政加大对学校办学经费的投入力度，进一步提升整体办学水平。第二就是市校双方共同帮助学校创办竺可桢实验班，进一步提升本科教育层次。这给我们提出了一个新的挑战，就是要在招生上进一步地拓展，后来就成了我们的一本招生，从机能学院 80 个一本招生名额开始逐年扩大。第三就是市校双方共同支持学校扩大联合研究生的招生规模，进一步提升研究生的培养质量。因为我们是新办学校，还没有研究生的招生资格，主要通过联合培养研究生提高我们的人才培养质量。第四就是支持学校加强高水平教师队伍建设，提高办学水平。第五就是加强学校领导班子建设。双方商定，今后宁理的领导班子由浙江大学党委提名，由浙江大学党委和宁波市委共同考察干部，最后由宁波市委发任命文件。这样一来，我们整个领导班子的建设提高了一个水平和层次，很多原来没有理顺的关系就理顺了。这对一所学校的发展来讲也是非常关键的。第五项共识因为涉及干部管理，内容没有写入理事会的文件，但在 2012 年由市校双方共同实施完成了。    

第三件让我印象深刻的事情，可以说是我任党委书记的这七年里一直牵挂的，也是师生最关心的，也就是怎么样来完善我们学校办学的体制、机制。我们是名城名校合作办学，有体制创新的优势，但是它也有体制需要进一步完善的问题。应该说，在完善体制、机制方面，我们师生员工做出的努力是巨大的，领导班子工作中在这方面所花的时间和精力是最多的。到了2020年 1 月的时候，学校办学体制终于理顺了，教育部同意浙江大学宁波理工学院正式转设为公办本科层次的普通高等学校，确定校名为“浙大宁波理工学院”。当然，这前面也做了大量艰苦的工作。我记得 2018 年 8 月 9 日，浙江省委、省政府发布的《关于全面实施高等教育强省战略的意见》，明确支持浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院转设并努力建设成为高水平应用型大学。这对宁理的转型提升起到关键作用，也就是说浙江省委、省政府支持宁理转设成为公办普通高等学校。这样也推动了宁波和浙江大学对于宁理转型升级更大的工作力度。回顾学校的发展，我觉得要做成一件事情还是不容易的，需要各方面的支持和努力。

那些年珍贵的照片

我们学校一直强调培养的学生的质量。培养的学生的质量可以通过两个方面来观察，一个是毕业生在社会上的表现怎么样，第二个应该是毕业生继续深造的人数。深造有两个途径，一个是国内考研，第二个就是出国留学。这些人数应该说也是我们本科办学办得怎么样的一个重要指标。我们跟美国的印第安纳波利斯大学从2004 年开始长期进行合作。2012年，我来宁理的第二年专门到美国去访问印第安纳波利斯大学，正好赶上他们的毕业典礼。这所学校从 2004 年开始和我们进行“2+2”中外合作办学项目，到 2012 年已经有 8 年的时间了。我去的那年，在印第安纳波利斯大学有我们合作的 52 名学生毕业，其中毕业后就读国外高校研究生的就有 34 人。同年，我们国内的毕业生考上研究生的比例大概是 8%。所以，这样的合作办学应该说还是非常成功的。

印第安纳波利斯大学的校长在毕业典礼上与学生合影。当天毕业典礼结束后，我特意去看望我们的同学，我们访问团的老师与同学们合个影。这个时候，正好印第安纳波利斯大学校长Beverley.Pitts 博士走出来，我就请她跟我们同学一起合影，于是就有了这么一张照片。这也是我觉得最值得珍藏的一张照片。一个原因是跟我们的同学在一起，我感到很高兴；第二个是这张照片记录了宁理与印第安纳波利斯大学成功的中外合作办学。

想对浙大宁波理工学院说的话

我在宁理待了二十年。对于宁波，对于宁理，我有着很深的感情。所以，我说，我是“新宁波人”。宁波要进一步发展，就需要大学的发展。我们经常说，世界的城市发展中，有名的城市一般要有两所好大学，一所好大学是综合性大学，另一所好大学是理工大学，宁波也应该有这样的发展。现在看来，宁波大学走的是综合性发展之路，浙大宁波理工学院要有这样一种雄心壮志和理想，成为理工科院校的排头兵，成为宁波高等教育的双子星之一。宁波现在正朝着现代化滨海城市发展，其中科技教育的发展对城市发展的支撑作用非常关键。现代化的城市必须要有好的大学。

高等教育研究发现，由一所高水平的综合性大学和一所高水平的理工科大学以及一群大学支撑着一个现代化城市发展的例子比比皆是。宁理二十年来的发展没有辜负大家的期待，曾经有保持在同类院校发展中连续七年名列第一的纪录。我相信经过五年、十年的努力，经过几代人的努力，我们学校建设成以理工为特色的高水平创新性应用型大学，实现“省内一流、全国百强”的目标是完全有可能的。在此，我也祝愿宁理越办越好，越来越受欢迎，受社会的尊敬，受考生的青睐，真正成为人民满意的大学。

采写记录整理/沈雨清 余沁怡

费英勤

原浙江大学宁波理工学院党委书记，现任浙大宁波理工学院马克思主义学院院长、宁波市高校思政教育研究会执行会长。2001 年来到浙江大学宁波理工学院任教形势与政策课。