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浙大宁波理工学院启动能源电子卓越工程师学院培养项目申报，将实施项目制和本研一体化培养。

近日，记者从浙大宁波理工学院研究生处获悉，该校已正式启动能源电子卓越工程师学院培养项目申报工作。这是该校继2025年12月底获批宁波市能源电子卓越工程师学院立项后，迅速推进落实的实质性举措。

卓越工程师学院建设是宁波市深化产教融合、加快建设国家战略人才力量的重要部署，也是学校服务国家战略需求与地方产业发展、自主培养高层次应用型工程人才的积极探索，标志着学校在工程教育改革中迈出关键一步。

项目制培养：聚集全校优势资源

“我们的目标，是让学生从一开始就面对产业中的真实问题。”浙大宁波理工学院研究生处处长徐亦冬介绍，学院将紧密对接宁波市“361”现代产业体系，聚焦新材料、绿色能源等关键领域，以项目制作为核心培养特色。学院通过解决企业亟待突破的难题，例如高效光伏电池的电极和封装材料研发、大尺寸半导体级硅部件研发、新能源设备的节能技术优化，实现“真题真做、产教融合”，为宁波“全球智造创新之都”的建设持续输送实战型人才。

宁波市第一批重点实验室（极端密封实验室）。通讯员供图

为确保项目制培养的高质量实施，学院构建了坚实的支撑体系：实行理事会领导下的院长负责制，由学校分管研究生工作副校长担任学院院长，依托材料科学与工程、机械工程及能源动力等省、市级优势学科与专业，与东方日升新能源股份有限公司、浙江金瑞泓科技股份有限公司等行业龙头企业深度合作，以“工学交替”模式推进人才培养与科研攻关。校企双方导师共同组建导师组，并联动行业协会等多方资源，为人才培养提供全方位的组织与资源保障。

学校与宁波东方日升的合作项目获批国家重点研发计划项目（参与人员合影）。通讯员供图

目前，卓越工程师培养项目申报工作已启动，各相关二级学院深化企业对接、梳理课题，为后续学生“入学即入项目”做好准备。

本研一体化：贯通培养，协同成长

除项目制外，学院的另一大创新在于推行“本研一体化”联动培养模式，旨在打通本科生与研究生培养的界限，实现工程师教育的连贯与协同。

具体而言，学院将以具体科研或工程项目为载体，组建由研究生本科生有机结合的跨年级团队。研究生在完成基础课程学习后，将深入企业一线，聚焦产业核心技术的攻关；本科生则借此科研项目提前进入真实工程场景，积累宝贵的实践经验。以项目为纽带的机制，形成了人才培养的良性循环。

学生开展项目实践。通讯员供图

“这种设计不仅解决了本硕衔接的痛点，更让不同学习阶段的学生在同一个目标下协作共进，实现能力与视野的同步提升。”徐亦冬补充道。

据悉，学院计划从2026年起启动研究生选拔工作，本科生则主要从学校现有的6个产业工程师特色班及创新班中择优遴选。

能源电子材料研发顶尖人才项目平台。通讯员供图

未来，该校将继续积极响应国家“教育强国、科技强国、人才强国”战略，围绕国家战略急需领域和现代化产业体系建设需要，持续深化工程硕士培养改革，完善卓越工程师培养体系，努力提升拔尖创新人才的自主培养质量，为区域经济社会的高质量发展贡献高校的智慧与力量。