“融媒体时代新闻宣传如何符合不同媒体的调性”“怎样拍摄一张有感染力的照片”，这是学校新闻宣传工作实践中时常会碰到，令人困惑的问题。在近日举办的媒介素养和新闻实务四场专题培训课上，多位专业人士对这些疑惑做了精彩解答。
本期系列培训内容丰富，干货满满。主讲嘉宾都是来自省市综合报、教育专业报从业多年的记者以及摄影专业人士，内容涉及新闻采编实务、摄影构图、新闻纪实摄影、教育新闻视角把握等实务性内容。浙江之声高级编辑陈征北在报告中分享了自己长期从业的心得，认为一篇好的新闻稿要从选题、拟题、积累素材、搭建稿件框架与采写独家报道五个方面着手，以提高新闻稿件的可读性。宁波日报报业集团图片中心首席记者王鹏，是一位资深的摄影记者，实践经验丰富，他强调高质量的新闻摄影关键是要及时合理地运用镜头抓取稍纵即逝的瞬间，并通过变换拍摄角度呈现丰富的图像内容。摄影专业人士孙熙遥分享了个人摄影作品和拍摄实践中的经验，引导师生们有意识地捕捉对象、深刻理解照片本质、注重照片延伸的“刺点”等，加深对新闻摄影的内在解读，提升摄影构图的合理性。《浙江教育报》副主编张莺不仅是一名优秀的记者，也是一名资深的编辑，她围绕常见常用的消息与通讯两种新闻形式，用丰富真实的案例，从基本原则到视角把握，从前期准备到文稿框架，从内容选择到标题凝练，系统详尽地讲解了一篇教育“好新闻”的形成过程与形成关键。
开展新闻素养培训，提升宣传队伍能力，是落实习近平总书记关于增强宣传人员“脑力、眼力、笔力、脚力”的内在要求，也是学校抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育期间查摆问题加强整改的具体举措。下一步，学校将突出问题导向、实践导向，通过“请进来”“走出去”的方式，继续深化宣传队伍能力建设，努力提升新闻宣传质量，积极回应和服务师生需要。
